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发布时间:2021-05-29   作者:左云霞    点击:2446

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中山大学举办了主题实践活动,为学生党员践行科学发展观创新实践形式。学校从3月份起,全面启动了“服务百县千镇,为科学发展建言献策”社会实践活动第二期——“贯彻科学发展,提高实践才干,为珠三角改革发展建言献策”活动。这项活动得到了中央政治局委员、广东省委书记汪洋的充分肯定。

据了解,参加此次夏令营活动的有1名见义勇为人员及19名见义勇为人员的子女,年龄在12岁至22岁之间。

本周一,北京大学招生办公室公布了全国39所获得2010年“中学校长实名推荐”资质的中学及校长名单。有位细心的杭州网友在本地论坛发帖质疑:“从名单上看,江苏省和浙江省的校长实名推荐名额一样,都是10人。但江苏的10个名额分布在10所中学,可见该省有10所中学达到北大标准,而浙江却仅有3所中学获得校长实名推荐资质。两相比较,是否说明浙江教育距离均衡发展尚有距离?”

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  我校拟于2007年1月初(具体时间将在人大招生网www.rdzs.com另行公布)举办“全国优秀中学生冬令营”活动,在此期间组织自主选拔测试。

  据“中央社”报道,在台湾,有人不必上选秀节目比赛,就可以透过唱片公司出个人专辑。台湾屏东高凤数字内容学院开设“唱片制作流程”课程,两名有歌唱天赋的学生获唱片公司青睐,出了个人专辑。

  本报北京10月20日讯(记者苏婷)在红军长征胜利70周年的纪念日到来之际,王定国、王定烈等数位老红军、老同志头戴红星闪耀的灰色八角帽出现在人民大会堂,向受邀的青年学生和工人讲述了自己的革命经历。

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与沈彩华一样,如今在上海,接受成人教育培训已不再是在职者的“专利”,“人人有学”的理念使更多的市民,尤其是社会弱势群体获得了受教育的机会。“社会的发展离不开教育的支撑,而教育发展的目标就是使每个人都能获得终身的、全面的发展”。上海市教委副主任李骏修认为,教育面貌的改变首先源于理念的转变。

张学新在他的网站上写到,他培养出的号称“东方七童”的7名六年级学生,具有过目不忘、过耳成诵、长久记忆的能力,看书、听故事1~3遍后,永久存于右脑,不需要任何复习就能正背、倒背、点背整篇文章。

“作为一个商人,我的体会是要有激情有梦想,这是主宰你财富的力量。”方杰给大学生们分析,这个时代已经从大鱼吃小鱼变成了快鱼吃慢鱼。

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张泰青指出,2007年以来,伙食原材料市场价格持续上涨,这对所有的学生食堂都是一个巨大的压力。学生食堂可以说已经不是在正常运营,普遍处于亏损状态,而且仅靠政府补贴要使学生食堂饭菜价格保持在低位水平不变是很难的。所以,高校食堂社会化改革的方向没有错,还是要坚持。目前就整体发展趋势来看,不会出现“大量企业退出学生食堂”的局面。

创先争优活动已经开展了一段时间,从中央到地方各级都加压奋进,形成了“学习先进、争当先进、赶超先进”的浓厚氛围。中央主要领导多次讲话,对开展创先争优活动提出明确要求。各地活动开展如火如荼,特色显明,效果突出。结合最近一个阶段创先争优活动开展情况,我认为,要将活动开展得丰富多彩、富有实效,必须立足“三不”。

  巍巍宝塔山,清清延河水。一说起延安,人们都会感到分外亲切,油然而生敬意。但大家可能想不到,这个革命战争年代就成为党的指挥中枢和战略后方的圣地,在解放后的55年里竟然都未能彻底解决孩子的上学问题,一直到2004年,这一问题才算得到全面解决。  一项跨世纪的伟业  1994和2004这两个数字,具有里程碑的意义,可以载入延安市的教育史册。1994年,延安市黄陵县在陕南陕北率先实现了“两基”,打响了“两基”攻坚的揭幕战,到2004年,延安市最后一个“普九”县——宜川顺利通过了省政府的验收,延安教育事业从此迈入一个新纪元。  十年磨一剑,延安实施“两基”这项跨世纪的伟业也正好用了十年。十年春华秋实,巍巍宝塔山见证着黄土地上的神奇变迁;十年斗转星移,滚滚延河水高歌着兴学重教的感人乐章。  十年的苦干实干,延安市各县人民同心同德,筹集资金将近9亿元,新建校舍百万平米,办学条件发生了翻天覆地的历史巨变。现在全市中心小学以上学校全都告别了土房子,搬进了砖混房;全市中心小学和初级中学都建起了实验室、语音室。全市的中小学生,都能坐在宽敞、明亮、安全的教室里上课,接受他们以前做梦都没有想到的现代化教育。十年拼搏奋战,延安人民用心血和汗水浇铸起来一座丰碑——在延河两岸,在丘陵沟壑深处,如今最雄伟壮观的建筑是校舍,最具现代特色、最整洁优雅的环境是校园,人民群众最满意的事情是“两基”攻坚。  “四个工程”奠定攻坚基础  宜川在延安13个县区中经济状况是最差的,因此“两基”验收时间被排到了最后。但即使这样,筹集8000多万元的“两基”达标资金,仍然让这个年财政收入不足千万的国家级贫困县感到压力不小。具体的筹资过程县教育局局长强永学不想细说,捐款、贷款、分期付款、免规费等等,总之,凡是能想到的渠道,全都被动员起来派上了用场,上下一心终于完成了投资。  最让强永学感到自豪的是县里立足县情实施的“四项工程”。第一项是学校布局调整。这中间自然遇到不少阻力,在撤点时,强永学走遍了全县的所有学校,挨个村与老百姓商量撤不撤。最终6所初中、126所农村小学被撤并,全县三至六年级学生都被归集到九年制学校或中心小学就读。  第二项是全面实施校建达标工程。按照中学、中心小学主要建筑楼房化、农村学校平板房或砖木结构房瓦房化、主要场所硬化、部室建设规范化、校园环境美化的思路,经过几年的努力,宜川实现了大门、围墙、旗台、花坛、灶房、厕所“六配套”,如今中小学已成为山城最靓丽的风景。  第三项是设施配套工程。强永学深知,学校内部设施配备是“普九”达标一项重要内容,因此在逐校调查摸底的基础上,强永学组织人制订了科学的配备方案。种类齐全、数量充足的教学设施,为教育发展提供了有力的物质保证。  第四项是保学控流工程。这是“两基”工作的出发点和落脚点,为此,强永学重点抓了保学控流责任制,实行“三包一保”,乡村包入学率,学校包巩固率,教师包完成率,保证了普及程度的达标。  四项工程实施后的变化显而易见,“以前只有县中才有物理、化学实验室,其他的学校连演示实验都开不出,现在可不一样,小学都有了自然实验室。”宜川城关小学校长李翠霞告诉记者。高兴的还有孩子们,“住在学校比家好,家里窑洞没这么亮。”一位四年级的小学生对记者说。  虽然宜川的“两基”达标与最先的黄陵相比已落后十年,但强永学认为,这些年,宜川县对教育的重视就没松劲过,尤其是四项工程的实施,保证了宜川达标的坚实。  “四步走”让“两基”迈上新台阶  就在宜川县通过“两基”验收时,十年前第一个实现“两基”的黄陵县也迎来了自己的喜庆日子,通过了“两基”复查验收。  走在前头的,虽然早出人才,但步履却未必坚实,如果没有提高,必定会被别人赶上。黄陵县教育督导室主任李志强感慨地说:“以前大家都没认识到这个道理。”  1994年,作为经济强县,黄陵县在上级的要求下实现了“普九”,但“普九”当年,也只拿出不到70万元资金。低水平的“普九”给教育发展带来了后患,加上自下而上的动力明显不足,“普九”后黄陵的教学质量非但没有提高,反而一度在13个县中排在了倒数几位。这种状态一直持续到1999年。  “普九”难道不是为了提高教育质量吗?老百姓对此感到质疑,新上任的领导班子也十分不满。1999年9月,县里决定进行改革。  黄陵的改革大刀阔斧,先是面向社会招聘教育局长,后又实施了“四步走”战略:用一年时间启动学校管理层聘任,一年时间完成教师全员聘任,一年时间完成中小学布局调整,一年时间完成现代化教育技术装备的配备。四年四大步,到2004年,黄陵的教育管理已由粗放变为科学,学校规模、教学条件、食宿条件和办学理念、教学观念都发生了质的飞跃,2004年12月下旬顺利通过了省里的“两基”复查验收。  在黄陵县的侯庄乡中学,校长梁会君带领记者参观了配备齐全的各部室,梁校长告诉记者,1994年“普九”时,学校只有一个二层教学楼和一排窑洞,现在的生化实验室、计算机教室、语音教室、音美教室都是2003年才装备上的,“这50台计算机是‘两基’复验时配的,实验器材70都是2004年补充的,图书也是,过去只有6000册,现在达到了23000册。”现在的侯庄乡中学,早已看不出来1994年刚实现“两基”时的样子。  从宜川到黄陵,延安最晚和最早实现“两基”的这两个县在经过攻坚和巩固提高后,教育的差距已很难看出。相信明年延安全市通过“两基”复查验收后,13个县可以重新站到一个起跑线上。  《中国教育报》2006年8月23日第3版

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在回答这些问题之前,我们还得先来介绍一下故事的主人公--袁鸿林博士。“袁鸿林,1957年生于上海,浙江海盐藉。自幼在上海上学,有幸赶上“上山下乡”末班车,去过农场,进过工厂。1979-1982年,读研究生课程于北京大学历史系,获硕士。1987-1990年,读博士生课程于南开大学历史系,因故主动放弃答辩,肄业。曾在中国社会科学院近代史研究所(1982-1985年)和中国人民解放军国防大学(其前身为军事学院)战略研究所从事研究和教学(1985-1991年)。或许因为在书斋呆久了太无聊,曾去过美资的跨国公司,也办过自己的公司。但还是觉得无聊,于是携妇将雏,返归故里。目前,在家乡办着名为“哈利快乐英语角”的现代私塾。自己读读书、上上网(常用网名huge57),也教教书,主要是教女儿,也收一些学生,终于不再那么无聊。”这是袁鸿林对自己的介绍。


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